Un calendrier pour accompagner
vos élèves de terminale

Durant ces deux semaines, les élèves participent à des actions d’information et de découverte des formations au sein de leur établissement ou en dehors. L'objectif est de favoriser l’échange entre les enseignants et les élèves autour du projet d’orientation post-bac.

Sur le site M@gistère, deux formations en libre accès peuvent vous intéresser :

• "Accompagner les temps forts de l’orientation dans le secondaire"
• "Accompagner les lycéens dans l’élaboration de leur projet d'orientation vers le supérieur"

Les professeurs principaux organisent un entretien personnalisé d’orientation avec chaque élève. Cet échange a pour objectif de l’aider à formuler ses intentions d’orientation.

Des fiches destinées aux enseignants sont disponibles sur le site.

Pour préparer la visite de vos élèves, l'Onisep vous propose :

• la séquence pédagogique "Participer à une journée portes ouvertes "
• la séance "Comment préparer la visite d'un salon de l'orientation au lycée ?"

À partir de décembre 2024, l’offre de formations est actualisée pour la rentrée 2025. Elle est consultable via le moteur de recherche des formations du site.

Les élèves peuvent commencer à étudier les attendus, les critères d’analyse et les modalités de candidature, en vue de la formulation de leurs vœux. Ils peuvent aussi créer une liste de favoris et un comparateur de formations.

Pour accompagner ces choix de formation en exploitant les fiches formations du site Parcoursup, vous pouvez organiser une séance avec vos élèves en utilisant la séquence pédagogique "Comprendre, analyser et exploiter les attendus Parcoursup".

Lors du conseil de classe du premier trimestre/semestre, l’équipe éducative étudie les intentions d’orientation mentionnées par les élèves sur leurs fiches de dialogue. Elle y inscrit ses conseils et recommandations.

Le modèle de fiche de dialogue est téléchargeable depuis le site Éduscol.

Les élèves peuvent s'inscrire et ajouter des vœux jusqu’au 13 mars pour des formations sous statut étudiant et/ou d'apprenti. Ils ont ensuite jusqu’au 2 avril pour créer leurs dossiers et confirmer leurs vœux.

Lors de cette étape, vous pouvez utiliser comme support les fiches pédagogiques mises en ligne sur le site Avenir(s).

Vous pouvez suivre les vœux formulés par vos élèves en vous connectant à votre compte sur le site de gestion Parcoursup. Contactez l’administrateur du site au sein de votre établissement pour obtenir vos identifiants.

À savoir : la saisie des vœux pour la plupart des formations en apprentissage est possible au-delà du 13 mars. Les futurs apprentis doivent rechercher un employeur.

Les élèves complètent leurs dossiers et confirment leurs vœux pour qu’ils puissent être étudiés par les formations demandées. Ils doivent saisir leurs lettres de motivation, renseigner la rubrique "Préférence et autres projets" et vérifier les notes et les appréciations.

Pour présenter leur parcours, ils ont intérêt à compléter la rubrique facultative "Activités et centres d’intérêt". Plusieurs fiches élèves peuvent être utilisées comme support lors de cette étape.

En fonction des vœux formulés, des documents complémentaires peuvent être demandés. Par exemple, pour les licences de sciences et de droit, l'attestation de passation d’un questionnaire d’autoévaluation doit être jointe sur Parcoursup. Les questionnaires sont disponibles sur le site Avenir(s).

La fiche Avenir est un des éléments du dossier Parcoursup de l’élève.

Elle est spécifique à chaque vœu. L’équipe éducative la complète avec ces informations :

• les notes de l’élève (moyennes de terminale, appréciations des professeurs pour chaque discipline, positionnement de l'élève dans la classe / groupe d'enseignement) ;
• les éléments d’appréciation des professeurs principaux sur des compétences transversales : méthode de travail, autonomie, capacité à s’investir, esprit d’initiative…

Par ailleurs, sur cette fiche figure l’avis du chef d’établissement, qui porte aussi bien sur la cohérence du projet d'orientation que sur la capacité à réussir.

Les élèves peuvent consulter leurs notes et leur positionnement dans la classe dans leur dossier (bulletins et fiche Avenir). Ils ont la possibilité de signaler des erreurs à leur établissement (dates à venir). Les autres informations ne seront consultables qu’à partir de la phase d’admission (date à venir).

Vos élèves peuvent avoir besoin de votre appui pour :

• poursuivre le travail sur leur projet d'orientation afin d'identifier les formations qui ont leur préférence et préparer la phase d'admission ;
• préparer des concours et/ou des entretiens, s'ils ont formulé un ou plusieurs vœux avec une phase d'admissibilité ;
• rechercher un employeur, s'ils ont formulé un ou plusieurs vœux en apprentissage.

Vos élèves peuvent utiliser le site d’entraînement du site Parcoursup pour mieux comprendre le fonctionnement de la procédure d’admission et les actions qu’ils auront à faire sur leurs dossiers.

À savoir : les dossiers des candidats sont récupérés par les établissements début avril (date à venir). Des commissions d’examen des vœux sont alors mises en place pour chaque formation et les candidats concernés par des épreuves d’admissibilité sont convoqués.

Fin mai-début juin (dates à venir), les candidats ont connaissance des réponses des établissements.

Un accompagnement renforcé des élèves par l’équipe éducative au sein de l’établissement est prévu en vue de répondre aux premières propositions d’admission. L’accompagnement se poursuit au-delà, durant le mois de juin.

Un travail spécifique sur le projet professionnel et de poursuite d’études peut être amorcé avec un enseignant et/ou un ou une psychologue de l’Éducation nationale, pour préparer la phase complémentaire qui ouvrira courant juin (possibilité de formuler de nouveaux vœux), notamment pour les élèves sans proposition.

À savoir : la CAES (commission d’accès à l’enseignement supérieur) peut être saisi (date à venir), au titre du droit au réexamen de leur situation, par les candidats en situation de handicap, ceux présentant un trouble invalidant ou les sportifs de haut niveau. À partir du 11 juillet, les candidats concernés sans proposition peuvent saisir la CAES pour être accompagnés dans leurs recherches de formation au moyen d’un bouton rendu disponible dans leur dossier.